“图书馆是国家文明展开水平的重要标志，是滋补民族心灵、培养文明自傲的重要场所。”习的这一重要论说深入提醒了图书馆在文明传承、精力培养和国家展开中的重要价值，为新年代咱们国家图书馆的建造展开作业供给了底子遵从。

  高校图书馆作为我国高等教育体系的重要组成部分，其展开一直与党的教育事业同频共振，在数字技能迅猛展开的今日，高校图书馆的赤色特点被赋予新的年代内在，其完成途径从传统的根据文献保存的线下推行转化为依托数字活化的全域传达，着重以数字技能为抓手，让赤色资源从“收藏深处”走向“师生指尖”，从“静态陈设”变为“动态领会”，在技能立异中显示高校图书馆在思维政治教育中发挥赤色教育功用，助力“大思政课”建造的年代价值。

  以场景化重构激活赤色资源。赤色文明的传承生机根植于其精力内核的可感知性与可实践性，数字技能的中心长处是经过技能赋能打破时空维度的传达壁垒，完成文明资源的跨域联通，是对文明可及性理论的技能化诠释。二者在高校图书馆这一特定场域中深层次地交融的要害，在于打破传统赤色资源“文献化存储、静态化出现”的限制，依托多样场景建构，推进赤色前史从“文本符号”转化为“沉溺式育人场景”。从井冈山的燎原之火到延安的自给自足，从西柏坡的进京赶考到新年代的脱贫攻坚，赤色精力历来不是悬浮的理论，而是扎根于详细前史场景、凝聚着团体回忆的精力财富。高校图书馆应聚集赤色资源的数字化转化，对革新圣地、留念场馆的什物与形象进行高精度收集，开发“文物、前史、精力”交互模块，让学生点击图片即可溯源前史头绪；运用全景拍照、三维建模技能打造虚拟展厅，使青年“足不出校”便能沉溺式感触革新原址面貌。

  以沉溺式领会增强育人实效。技能赋能的沉溺式领会，是拓宽育人鸿沟的有用支撑。图书馆的沉溺式育人，是将常识传达、文明传承、才干培养融入具象化领会中，它绝非形式上的“感官影响”，而是经过可接触、可参加、可共识的场景规划，让笼统的育人方针转化为学生亲自感知的生长进程；它不只让阅览变得生动有趣，脱节“单调刷题”“被迫背诵”的刻板形象，更让学生在沉溺中修养品质、提高素质、刻画价值观：在民间传统文明场景中学会敬畏与传承，在互动协作中懂得尊重与容纳，在探究不知道中培养勇气与坚持，在发明同享中领会职责与价值。这种“领会即生长”的育人形式，让图书馆的每一处空间、每一项活动都成为育人载体，让常识、文明与品质如空气般充满在沉溺领会的每一个瞬间，终究内化为学生终身获益的中心素质。

  以体系化建造筑牢思维根基。赤色教育从理性触动到理性认同的提高，离不开体系的常识支撑。高校图书馆数字化的体系化建造，实质是用数字技能赋能赤色育人。唯有统筹基础设备、资源整合与服务立异，才干让数字化图书馆成为赤色文明的传达高地与思维引领的精力堡垒，引导师生在传承赤色基因中罗致猛进力气，为民族复兴大业筑牢坚实的思维根基。高校图书馆应依托数字技能构建“赤色文明常识图谱”，以马克思主义我国化为主线，将如《宣言》前期译著等经典文献与党的立异理论相关论说树立相关，构成“概念、演进、实践”的可视化数据库，让青年明晰掌握重要理念的展开头绪。联合马克思主义学院开设赤色数字研讨课程，辅导学生运用文本剖析技能整理思维展开逻辑，环绕“赤色精力年代内在”等主题展开研讨，将优秀效果归入思政案例库，推进赤色教育从“常识传递”向“思维刻画”深化。

  以价值引领据守育人底线。赤色资源承载着咱们的精力谱系，其数字化建造有必要将把牢政治方向置于首位。唯有以价值引领为魂、体系化建造为骨，将干流价值贯穿设备、资源、服务全链条，才干让数字化图书馆既成为常识传达的渠道，更成为据守育人底线的刚强阵地，为培养合格建造者和牢靠接班人保驾护航。高校图书馆应构建包括图书馆员、思政教师、前史学者在内的协同审阅机制，清晰资源挑选、解读、运营各环节职责，保证内容的政治性与准确性；联合党史研讨组织、干流媒体共建威望常识库，内容规划精准对接思政课程纲要，坚决前史虚无主义。安身“大思政课”格式，打破赤色教育与专业教育“两张皮”，如为理工学科教育推送“两弹一星”科学家业绩，为文科生供给革新文明研讨文献，为医学生强化抗疫精力教育等，经过“专业场景+赤色元素”的交融，充沛的发挥赤色资源育人功用，推进赤色育人融入专业培养生长全进程。

  以长效机制保证落地收效。赤色数字育人不是阶段性任务，而是体系工程，有必要靠构建准则机制保驾护航。唯有树立靶向清晰、工作高效的长效机制，才干破解赤色资源碎片化、育人实效弱化等问题，保证数字化建造与赤色育人深层次地交融、落地生根，为培养年代新人筑牢赤色根基。资源建造上，树立高校、当地党史部分、赤色场馆之间的共建同享机制，联合展开资源收集，打造区域性数字资源库，防止重复建造；人才教育训练上，经过专题研修与项目实践相融的形式，培养既懂赤色文明又通数字技能的复合型部队，提高专业才干；点评体系上，摒弃“重硬件轻实效”的传统规范，树立以“育人成效”为中心的查核机制，将学生信仰提高、资源转化率等归入点评，构成建造、使用、点评、优化的闭环，保证赤色数字育人走深走实。

  从革新战争年代延安大学“马背图书馆”冒着炮火传递革新真理，到新我国建立后成为传达马克思主义理论、培养社会主义建造者的重要阵地，再到新年代成为传承赤色文明、筑牢思维根基的刚强堡垒，发挥图书馆赤色文明育人功用一直是高校图书馆的重要任务。当数字技能让赤色前史可触、赤色思维可悟、赤色精力可感，高校图书馆便能进一步夯实成为执行立德树人底子任务的刚强阵地，为教育强国、科技强国、人才强国建造培养更多信仰坚决、身手过硬的栋梁之材。

  【本文系北京市委教育作业委员会北京高校思维政治作业研讨课题《高校赤色理论社团对05后大学生政治观教育的实践途径研讨》( 课 题 编 号 ： B J S Z 2 0 2 4 Y B 5 4)阶段性效果之一】